Gry i zabawy umożliwiające nabywanie kompetencji matematycznych dzieci w klasach I-III

Rodzaj formy:

Adresat:

Sieć współpracy i samokształcenia

Nauczyciele klas I-III szkoły podstawowej, zainteresowani nauczyciele

Treści:

  • Warsztat diagnostyczny. Rola gier i zabaw w nauczaniu. Gry dydaktyczne
    w nauczaniu matematyki
  • Karty Grabowskiego jako pomoc w nauczaniu dodawania, odejmowania
    i tabliczki mnożenia.
  • Propozycje gier i zabaw. Podsumowanie pracy sieci.

Liczba spotkań:

Całkowity koszt udziału w sieci:

Prowadzący:

Realizacja;

Termin rozpoczęcia:

3

Forma bezpłatna

Dorota Sraszak

Sieradz/Wieluń

II semestr

W celu zapisania się na kurs wypełnij poniższy formularz