Historia lokalna jako narzędzie budowania tożsamości i sprawczości ucznia

Rodzaj formy:

Adresat:

Lekcja otwarta

Zainteresowani nauczyciele – klasa IV-VIII

Treści:

  • Jak uczyć uczniów krytycznego i świadomego korzystania z narzędzi AI m.in.:
  • Rozwijanie sprawczość, dając uczniom głos i przestrzeń do tworzenia własnych interpretacji historii.

Liczba godzin lekcji:

Liczba godzin konsultacji:

Koszt:

Prowadzący:

Realizacja;

Termin rozpoczęcia:

2

1

Forma bezpłatna

Karolina Frejek

wybrana placówka szkolna

I/II semestr

W celu zapisania się na kurs wypełnij poniższy formularz