Język polski

• Na polskim odświętnie – jak wykorzystać znane i mniej znane święta do realizacji wymagań podstawy programowej w klasach IV-VI
• Na polskim odświętnie – jak wykorzystać znane i mniej znane święta do realizacji wymagań podstawy programowej w klasach VII-VIII
• „Róbmy swoje” – jak zostać (nie)zwykłym polonistą?
• Kreatywnie na języku polskim
• Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym
• Przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego
• Edukacja w ruchu czyli polonistyczne stacje zadaniowe – jak je wykorzystać do realizacji różnych celów dydaktycznych na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VI
• Edukacja w ruchu czyli polonistyczne stacje zadaniowe – jak je wykorzystać do realizacji różnych celów dydaktycznych na lekcjach języka polskiego w klasach VII-VIII
• Teatrzyk Kamishibai na lekcjach języka polskiego
• „Powrót do przeszłości”? – czas zacząć przygotowania do egzaminu ósmoklasisty w formule 2025
• Myślenie krytyczne na języku polskim
• Polonistyczne innowacje pedagogiczne – bank pomysłów
• „Egzaminy bez spiny ” – czyli o tym, jak ograniczać stres egzaminacyjny i wspierać dobrostan ósmoklasistów poprzez efektywne i efektowne powtarzanie
• Egzaminacyjna paka dla ósmaka – zestawy zadań ułatwiające powtórzenie do egzaminu ósmoklasisty w formule 2025
• O sile argumentów – czyli jak ćwiczyć różne wypowiedzi argumentacyjne na co dzień oraz do egzaminu ósmoklasisty w formule 2025
• „Egzaminacyjne igraszki” – gry i zabawy wspierające powtórzenia do egzaminu ósmoklasisty w formule 2025
• Egzaminacyjne inspiracje na ostatnią chwilę – ćwicz i sprawdź się