Tracker – narzędzie do opisu ruchu
Rodzaj formy: Adresat: Webinarium Nauczyciele fizyki Treści: Od instalacji do analizy nagranego filmiku, Analiza ruchu – spadek swobodny, rzut pionowy,...
Czytaj dalejWirtualne laboratorium – wykorzystanie phetcolorado w pracy z uczniem
Rodzaj formy: Adresat: Warsztaty metodyczne Nauczyciele fizyki, chemii, geografii, biologii, przyrody Treści: Prezentacja zasobów phetcolorado, Wirtualne laboratorium jako preludium do...
Czytaj dalejKonkursowe Koło Matematyków
Rodzaj formy: Adresat: Sieć współpracy i samokształcenia Nauczyciele matematyki szkół podstawowych Treści: Jak motywować uczniów do samodzielnej pracy. Tworzymy karty...
Czytaj dalejLiczymy na siebie
Rodzaj formy: Adresat: Sieć współpracy i samokształcenia Nauczyciele matematyki szkół podstawowych Treści: Jak uczyć liczenia i matematycznego myślenia? Dzielimy się...
Czytaj dalejUczeń zdolny na lekcji matematyki – jak rozwijać potencjał i oferować wyzwania
Rodzaj formy: Adresat: Seminarium Nauczyciele matematyki szkół podstawowych Treści: Jak rozpoznać zdolności matematyczne w klasie. Jak wspierać rozwój uczniów zdolnych....
Czytaj dalej