Adresat:
Zainteresowani nauczyciele
Treści:
- Analiza nowych wyzwań edukacyjnych w nauczaniu historii – omówienie zmian w podstawie programowej, oczekiwań wobec edukacji historycznej oraz identyfikacja kluczowych kompetencji, które powinien rozwijać nauczyciel historii w kontekście roku szkolnego 2025/2026.
- Wzmocnienie współpracy i sieci wsparcia między nauczycielami historii – tworzenie przestrzeni do dialogu, dzielenia się doświadczeniem i budowania wspólnoty zawodowej nauczycieli historii, wspierającej rozwój zawodowy i skuteczne reagowanie na zmieniające się realia edukacyjne.
Liczba godzin:
Koszt
Prowadzący:
Realizacja;
Termin rozpoczęcia:
4
Forma bezpłatna
Karolina Frejek
Sieradz/Wieluń
15 września 2025 r.