Przed nami drugi miesiąc pracy w nowej rzeczywistości. Nie tylko dla uczniów i nauczycieli przedmiotów, ale i dla szkolnych specjalistów. Nikt z nas nie ma sprawdzonych mechanizmów postępowania ani uświęconych procedur. Po pierwszym miesiącu pracy wiemy już (prawie), jak funkcjonują platformy do kontaktów zdalnych, znamy obowiązujące nas przepisy prawa oświatowego.
Każdego z nas marcowa rzeczywistość zastała w trakcie realizacji wielu zadań pomocowych, realizowanych w kontakcie indywidualnym, grupowym oraz środowiskowym.