Uniwersalne projektowanie uczenia się aspektem służącym poprawie i optymalizacji nauczania i uczenia się dla wszystkich uczniów. Systemy neurokognitywne odpowiedzialne za proces uczenia się: sieci poznawcze, strategiczne i afektywne. Zasady UDL – uniwersalnego projektowania. Projektowanie lekcji i materiałów edukacyjnych w oparciu o zasady UDL. Lekcja przestrzenią edukacyjną dla wszystkich uczniów. Kierowanie klasą w oparciu o metody pozytywnego zarządzania. Rozpoznawanie i pokonywanie różnych przeszkód w procesie uczenia się, rozumienie ich wpływu na uczenie się uczniów. Wspieranie ucznia w rozwijaniu samodzielności i podejmowaniu autonomicznych decyzji.
Praca z klasą zróżnicowaną – uniwersalne projektowanie lekcji