Szkoła w pułapkach oceniania. Przepisy prawa zewnętrznego a zapisy statutu szkoły dotyczące oceniania – analiza, refleksja, zmiana

• Nauczyciel i uczeń wobec wymagań edukacyjnych – pułapki oceniania szkolnego.
• Komu potrzebny jest stopień szkolny? – oceniać czy doceniać.
• Analiza przykładowych zapisów statutu szkoły i ich zgodności z obowiązującym prawem.
• Plątanina pojęć i działań pozorowanych – jak nie wpaść w pułapki oceniania, tworząc zapisy statutowe dotyczące oceniania.

W celu zapisania się na kurs wypełnij poniższy formularz