Dostrzec, zrozumieć, wesprzeć – uczeń w kryzysie emocjonalnym w szkole.

• Rozpoznawanie sygnałów kryzysu emocjonalnego u dzieci i młodzieży
• Uczeń z objawami depresji, zaburzeń lękowych i trudności relacyjnych
• Analiza przypadków i wymiana doświadczeń uczestników
• Tworzenie banku narzędzi wspierających