Podstawy programowe w Reformie26. Kompas Jutra na I i II etapie edukacyjnym – historia ( we współpracy z ORE)

• Przygotowanie do planowania procesu dydaktycznego zgodnie z wymaganiami Reformy26 „Kompas Jutra”.
• • Rozwijanie umiejętności konstruowania programów nauczania, planów wynikowych i scenariuszy zajęć uwzględniających kształcenie kompetencyjne.
• • Rozwijanie umiejętności konstruowania programów nauczania, planów wynikowych i scenariuszy zajęć uwzględniających kształcenie kompetencyjne.
• • Wspieranie nauczycieli we wdrażaniu nowych rozwiązań organizacyjnych i metodycznych.