Gdy proste staje się trudne, czyli jak pracować z dzisiejszym uczniem i jak go oceniać?

Przedstawienie metod i sposobów pracy uwzględniających możliwości i potrzeby uczniów w procesie dydaktycznym.
Rola i sposoby oceniania. Elementy oceniania kształtującego z przykładami ich zastosowania w czasie zajęć.

Prowadzący: Anna Guć

Temat szkolenia
Imię i nazwisko osoby prowadzącej
Proponowany termin
Proponowana liczba godzin
Nazwa szkoły / placówki
Kod pocztowy
E-mail
Numer telefonu