Neurodydaktyka w praktyce, czyli jak zoptymalizować proces nauczania

• Koncepcja neuroróżnorodności w środowisku szkolnym.
• Uczniowie neuronietypowi – jak wspierać ich rozwój.
• Budowanie zrozumienia dla neuroróżnorodności w relacjach uczeń – uczeń, uczeń – nauczyciel, nauczyciel – rodzic i dziecko – rodzic.

Prowadzący: Olga Jaworska

W celu zapisania się na kurs wypełnij poniższy formularz