- Ocenianie procesem ukierunkowanym na rozwój.
- Ocenianie, które nie etykietuje uczniów i nie niesie dla nich negatywnych konsekwencji.
- Udzielanie informacji zwrotnej – struktura informacji zwrotnej, dyskusja z uczniem na temat otrzymanej oceny i sposobu wykorzystania płynących z niej informacji w dalszym toku nauki. Techniki samooceny.
- Strategie efektywnego uczenia. Rola motywacji w procesie uczenia się. Budowanie odpowiedzialności ucznia za proces uczenia się, możliwość wyboru sposobu wykazania się wiedzą, zrozumieniem zagadnień, umiejętnościami.
- Błędy w ocenianiu uczniów. Psychologiczne aspekty oceniania.
Prowadzący: Jadwiga Wysocka