- Nauczyciel i uczeń wobec wymagań edukacyjnych – pułapki oceniania szkolnego.
- Komu potrzebny jest stopień szkolny? – oceniać czy doceniać.
- Analiza przykładowych zapisów statutu szkoły i ich zgodności z obowiązującym prawem.
- Plątanina pojęć i działań pozorowanych – jak nie wpaść w pułapki oceniania, tworząc zapisy statutowe dotyczące oceniania.
Prowadzący: Ilona Lewandowska